Era el último año en la escuela de medicina. Phillip, un brillante y humanitario estudiante planeaba sus estudios de postgrado en la rama de cardiología, pues su pasión y amor por el prójimo eran tan grande como su corazón. Merryl, un destacado estudiante que había alcanzado importantes logros académicos a lo largo de la carrera tenía resuelto casi todo el papeleo para su postgrado en neurocirugía; práctico y bastante lógico, sabía que el núcleo de la inteligencia –el cerebro– era un órgano que él quería cuidar. A pesar de haber compartido un par de clases en distintos puntos de sus carreras, no fue hasta el viaje de presentación de postulantes a postgrados que lograron conocerse y entablar una amistad. Merryl le contó de cuanto amaba la medicina y de su ferviente deseo de ayudar a las personas "a pensar mejor" –frase que él había articulado para referirse al tratamiento de pacientes neurológicos–. Phillip, en cambio, era alguien apasionado, ponía todo de sí en lo que ha